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我的夢想，我做得到！
何琦瑜
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書名：
「長大之後要做什麼？」
在我們那個年代，或是我父母那個年代，這是個既簡單又困難的問題。簡單的是，「被認同」的答案只有幾種：大概不脫醫師、老師、律師之流。因為我們共同經歷過資源匱乏的生活，立志的方向，跟職業帶來的「經濟能力」成正比。困難的是，那樣簡單的志向，也只有少數人才能實現。
但是，出生於富裕之後的台灣這一代孩子，從小衣食無虞，樣樣被安排好的人生，卻讓他們失去了「立志」的樂趣。他們可能既會彈鋼琴、又會跳舞、英文講得聒聒叫、補習補得多才多藝。但是你問他們：「長大之後要做什麼？」卻換來茫然的回答：「那要問我媽媽。」
這一代的孩子，在卸下「經濟能力」的包袱（或指標）後，他們卻面臨到我們所沒有的「苦悶」。當他們不需要為「存活」擔心時，人生的目的、意義、價值是什麼呢？什麼是值得他們投注一生，努力實踐的「夢想」？他們必須提前立志，提前思考我們中年才面對的「危機」，這是他們的幸福，也將是他們的難題。
這也是我們選編【我的夢想】系列圖畫書的起源。人物傳記故事，向來是孩子們品格教育最好的素材，從人物的成功和奮鬥經驗中，孩子們才能感受到生命的無窮潛能，激發出「有為者亦若是」的志向。因為立志，讓孩子走向人生的正路，不致偏離。
不同於以往的人物傳記，【我的夢想】系列選輯的人物，不完全是世俗認定的「偉人」，我們選擇的標準是：「因為堅持夢想，努力實踐，而對世界有良善貢獻的人」。所以，這些人物故事裡，有少人知悉的修女詩人、中國鬥牛士、鳥類觀察學家、發明時間的木匠之子；也有世人熟悉的政治家典範林肯，以及環保先驅瑞秋卡森。他們的夢想雖南轅北轍，各有不同，但他們共同擁有的是，實踐夢想的熱情與堅持，克服困難和解決問題的行動力。
正如為美國婦女爭取選舉權，乃至後來成為美國史上第一位女法官的以斯帖．墨里斯（Esther Morris）從小到大的「口頭禪」：「我做得到！」透過這一系列的多元而豐富的人物傳記，我們也希望，父母和孩子，一起分享這些美好的生命故事，激發孩子立下「我做得到！」的志向與夢想。
本系列中三本是以女性為主的夢想故事，《我做得到！──為婦女爭取選舉權的以斯帖．墨里斯》，紀錄美國第一位女性法官及地方行政首長以斯帖．墨里斯的故事。她從小到大的口頭禪：「我做得到！」，是鼓舞他一生勇於挑戰固有社會性別框架使女性擁有投票權，並為美國女權運動開路的重要信念。
《胡安娜的圖書館》記述拉丁美洲最偉大的詩人──胡安娜（Juana Ines）修女。在那個女性無法受教育的年代，胡安娜從三歲就展現他對於文字的熱情，偷偷跟著姊姊去上學，並且主動要求老師讓她進教室學習閱讀。
年輕時，她被總督夫人召進皇宮當侍女，在皇宮裡的大圖書館中盡情閱讀，甚至後來成為修女以後，仍然不斷閱讀和寫作。她一心想擁有自己的圖書館，後來不僅達成夢想，在她私人的圖書館中甚至還有自己的著作。這位令人引以為傲的墨西哥詩人肖像被印在墨西哥貨幣上，她的作品也深受紀念，整個西班牙語系國家的大人和小孩幾乎都朗朗上口。
而《熱愛大自然的女孩──瑞秋．卡森的故事》，則是環保運動先驅瑞秋．卡森（Rachel Carson）的故事，而她所寫的《寂靜的春天》也是當今環保運動的重要啟蒙。瑞秋．卡森從小就對大自然的一切倍感好奇，尤其是海洋中的生物。念大學時因為透過演微鏡觀察草履蟲，驚見生物的複雜和美妙，於是決定投身研究海洋生物。儘管當時客觀環境和條件都不鼓勵女性進行生態研究工作，瑞秋仍是獨排眾議追尋自己的夢想。她將自己的觀察所得撰寫成書，引起許多的回響。甚至後來她還挺身對抗殺蟲劑公司，遏止他們繼續戕害生物和環境。
這三位女性都是生長在女性不受重視、不被肯定的年代，但是他們堅持自己的理想，不因自己的性別及社會的壓力而放棄夢想，最終不但達成夢想，也做出對人類社會重要的貢獻。希望這三個故事能給現代的小女生一個鼓勵與對未來的想像，對父母及教師而言，，相信一樣能從這些故事中找到屬於自己的感動及教育下一代的方向。
作者：琳達．艾姆斯．懷特等人
出版：天下雜誌童書出版