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孩子的成功，來自父母持續的學習
張瀞文
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書名：愛孩子要有效率
「競爭在最高層次上不是談致勝，它是關於準備、勇氣、了解和培育你下面的人以及心，致勝是結果。」洋基隊總教頭Joe Torre在接受商業週刊專訪時說了上面這一段話。
我們的孩子一出生就落入一個極端競爭的世界，現在父母最大的擔憂就是我的孩子是否具競爭能力？我的孩子會不會一開始就輸了？會不會被人踩在腳底，而無能力翻身？
對一個家長來說，何謂孩子教得「更好」？
把「更好」，擺在現實場景中就是希望我的孩子在競爭中不落人後，就算不是出類拔萃，也不能輸太多，這也就托瑞所說的致勝。
我們做父母的都希望教育孩子成為在競爭中能夠致勝的人，就算不是一路贏到底，在一生當中也要贏個幾回合！就算不能如同王建民一樣的風光致勝，也要把孩子教養成不是一路失敗的人！這是身為父母的期望，對孩子，也是對自己！
競爭的結果，不是輸，就是贏。人生不可能永遠贏，也沒有人真的永遠都在輸，如果在教養孩子具競爭性的課題上，重點若放在輸與贏，精神官能症的孩子一定會越來越多！這不是做家長的想要看到的結果。
爸爸媽媽若是不只是看到孩子的輸與贏，讓我們回到托瑞的箴言－「競爭的最高層次不是致勝，而是準備、勇氣、了解和培育你下面的人以及心。」
準備、勇氣、了解、培育是有持續性，也形成一個有力量的循環，強化投入競爭時所展現的力量，事實上也是競爭的本體，用白話說，競爭的最高層次是過程，並不完全是為了致勝，「準備、勇氣、了解、培育」才是競爭過程的目標。
如何將全體球員帶進這四個目標，是教練的課題，因此教練必然進行這四個目標的目標管理，以期達到競爭的極致展現，而致勝只是眾多結果中比較引人注目的部分罷了！
作者：張瀞文
出版：台視文化
這本關於親子教養的書，只繞著一個核心轉──教養的目標管理。
不斷提醒父母，在教養孩子的過程中，說的每一句話，做的每一件事，進行的每一個決定，是不是都能清楚看見自己的教養目標？並且去思考我的所言、所做，與為孩子做的每一個決定，是否能導向我與孩子想要的目標？
換句話說，如果想要去北極，卻搭上往南半球的飛機，到得了北極嗎？或許可以，但是可要繞一大圈呢？油料可能耗盡而中途墜機！身為父母，如果希望孩子成為傑出的人，卻一直罵他沒出息，可能把他罵成有用的人，達到父母目標嗎？ 當父母對孩子說出「你怎麼那麼沒用？」、「你真是笨蛋！」、「你什麼事都做不好！」的時候，父母的目標是什麼？希望他做得更好？還是希望他更笨更沒用？
我想沒有一個父母在責罵孩子的時候，是希望孩子變成更沒出息的人，絕對沒有的！但是，用負面教養模式，可以把孩子帶到正面的成功目標嗎？答案一定是否定的！
如果父母能夠有效地進行教養的目標管理，就不會被一時的情緒衝昏頭，不自覺用負面教養模式，希望教養出正面而成功的孩子。
本書中將親子教養區分為四大塊：處罰、有效率，溝通、有回應，相愛、不相逼，夢想、灌溉動力，讓家長很容易地在這四大塊中進行教養的目標管理。
父母都難免必須要修正孩子的行為，有時孩子因為不懂事，有時候因為疏忽，有時候因為慾望戰勝理智…，而做出需要接受處罰的行為。在這個時代，處罰不再是打到讓孩子害怕，孩子就不會再犯錯，若是這麼容易，家長就不會有這麼多煩惱了！
常常必須處罰孩子，對家長而言是耗損身心能量的大負擔，父母要如何處罰，才能不傷害孩子的身心，又有效率呢？處罰的目標管理能省下家長許多白費的力氣與時間，不只讓處罰有效率，而且讓處罰真正能幫助孩子的正向成長。
溝通，也是讓父母耗費心力的一環。
孩子越長越大，爸媽常覺得自己是在跟一堵牆壁與炸彈講話，不是碰壁，就是按錯按鈕引來一陣看似忤逆的回應，這是溝通出現障礙，溝通的技巧必須改善，但是每一次進行溝通前，爸媽必須先進行溝通的目標管理，才能有效達到目標。
孩子第一個愛戀的對象是爸爸媽媽，親子之愛是不容置疑與抹滅，然而我們愛孩子的方式常常一不小心讓孩子以為爸爸媽媽不愛他，明明是相愛，明明爸媽真的是為孩子好，卻被孩子體認是苦苦相逼。
為何相愛變相逼呢？孩子一定是在成長中，所以不斷處於改變狀態，改變的速度遠遠超過大人本身的生命步調，因此大人看小孩的視覺經常落後於孩子的實際成長狀態。
再者，大人已經變成大人很久了！本身改變的速度甚為緩慢，並且經常將思慮逗留於過去，眼光一不小心就釘死在孩子的過去之上，而非孩子的現在進行狀態。我常聽到家長用孩子小學5年級的樣子．甚至更早的言行，來比較現在念國中、高中的言行、嗜好，認為孩子變壞了，不乖了，有問題了！許多父母的煩惱與親子衝突都來自這種認知上的嚴重落差。
對於孩子的現在，我們趕不上他們的成長，對於孩子的將來，我們卻又不由自主地將我們的現在，套在孩子將來的圖像上，讓孩子覺得父母對他的逼迫大過於關愛，以為父母一廂情願地砍殺他對未來的夢想。
當孩子有了這些感知，對於父母為他所做的一切就失去感謝，親子關係於是變質，這並不是父母的初衷。
當相愛變成相逼，當夢想被迫幻滅，孩子的成長與成功動力也走向壓抑與死寂之路，競爭力相對削弱，致勝的可能性降到低點，這也不是父母心中真正的教養目標。
因此，處罰、溝通、相愛、夢想的目標管理也是競爭的高層次展現，成就了托瑞所說的「準備、勇氣、了解與培育」。
孩子的成功，來自父母持續的學習與改變，緊跟著孩子的成長，不斷修正與孩子互動的目標與方法，親子教養的目標管理永遠是在相對的動態中。
祝福所有持續學習的家長，與努力在競爭中成長的孩子，希望這本書可以幫助爸爸媽媽更輕鬆地與孩子一起成長，讓孩子可以從父母那感受到更多支持與愛。
在閱讀與實踐中，您若是有任何問題，歡迎到女巫（編註：瀞文筆名四月女巫）的部落格來留言，也期待所有讀者在女巫的部落格中交流您身為爸爸媽媽說不完的故事。