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主婦聯盟環境保護基金會

士林好所在--親子數學（一）

一、上課地點：臺北市士林區福志路38號1樓
二、課程時間：自98年9/9~12/2止，每週三上午9：00 ─11：30
三、授課教師：社區大學講師、主婦聯盟師資-吳素美
四、指導教授：彰化師大數學系邱守榕教授、梁崇惠老師
五、選課要求：曾經害怕、討厭過數學者，你可以在這門課走出陰霾，
　 　 　好奇、喜歡數學者，可以重新認識數學，不限任何背景。
七、洽詢電話：2368-6211＃23、老師：0926-865-548、emily2tw@gmail.com
八、上課對象：成人（12人以上才開班，24人額滿）
九、費 用: 電 洽

課程理念：

數學，真的非讓人頭痛不可嗎？數學是可以談的嗎？「數學不是只可以用紙筆運算的嗎？」，數學是可以想的？
家長如何透過「自力救濟」的方法，陪伴孩子學好數學。
老師如何透過「數學活動」的體驗，靈活運用在平時的教學中。
「親子數學」最早是美國加州柏克萊大學勞倫斯工作室Equals計畫的方案，他們設計各種活動，讓家長可以在家裡幫助他們的孩子學習數學。

艾奎爾方案有三個方針--明暸、自信與鼓勵。
他們使學生明瞭學校數學的需要為何？讓年輕人知道有更多扇門為他們而開，
他們提供策略，讓孩子學好數學、建立起自信。進而鼓勵學生有不斷研習數學的動機，而願意考慮從事更多樣的職業。
這個方案提供父母和小孩一些機會發展解題的技巧，並由親手操作的材料，建立起對數學的理解和興趣！

教學方法：

分組，透過各種教具，體會到集體發明、集體創造的真諦，學習到互助、溝通、解題的技巧與策略，動手操作的程序中對照事實，在試錯中成長，在辯證中自我省思。結合環保與數學，共同努力，佈置一個可同時培養數、量、形的感覺

課程大綱：

週	日期	活動名稱	活動主題	活動目標
1	9/9	自製一個拼圖	幾何與空間思考	透過幾何圖形的視覺與操作的經驗，感受逆向思考與解題時可能遭受的困難。
2	9/16	兩粒骰子	數字與運算	練習心算並辨識數字可能的分與和之情形，進而探索遊戲的策略。
3	9/23	『緒論』導讀付錢	不定方程式的整數解	在自備零錢的前提下，有幾種付出購買物價格的不同方法？如何以列清單的方式，找出所有的可能性。不定方程的整數解。
4	9/30	三豆沙拉	數字與運算	練習數學文字題的轉譯，培養質疑問題的習慣，從使用實物解題到小組共同擬題。
5	10/7	四條麵線	幾何與代數	使用麵條代表直線，探討平面上直線相交的可能情形，並嘗試以代數是表示其規則。
6	10/14	五方連塊	幾何與空間思考	探討平面圖形的全等、平移、旋轉等，並運用操作與視覺技巧將平面圖形立體化。
7	10/21	六條繩子	機率與統計	組員相互合作，讓令人驚奇的歡呼聲不斷，從統計的結果，引導到探討出現機率的不等。
8	10/28	七巧板	面積守恆的幾何圖形	了解七巧板的構圖，並嘗試拼出各種面積相等，且造形不同的圖案，熟悉特定幾何圖形的特性，運用於解決問題上。
9	11/4	八仙過海	拓樸遊戲	訓練具前瞻性的部署，除清楚地盤算自己的獲勝路線外，更要留意對手的走向。
10	11/11	補給站	數字與運算	發展對比及比例觀念的理解。
11	11/18	月曆模式	數字模式	從常見的月曆，探尋其中的數字所呈現的規律與模式。
12	11/25	十張紙牌	解題邏輯	記錄與邏輯分析肯定嘗試錯誤是重要的解題方法，如何在錯誤的嘗試中理出清楚思路，有賴嘗試過程的。
13	12/2		免費演講

*上課請準時、自備鉛筆、橡皮擦、尺、膠水、美工刀 、剪刀、彩虹筆、筆記本、A4檔案夾、水

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