丁清泉生活與休閒
自然步道──綠人教戰守則
1998.3.1.《主婦聯盟會訊》124期
當初是因為喜愛大自然,因緣際會下,與妻子(黃淑華)一同投入主婦聯盟自然步道的解說行列。自1992年成為「綠人」參與自然步道解說活動,迄今已有五年的時間,並且累積一百場以上的解說紀錄。無論參加進修課程,或是與綠人伙伴相處,以及帶隊解說的互動中,真是受益良多。每一次的聚會或活動,都有新的收穫與心得。幾個月前,主婦聯盟頻頻囑咐催促,希望我寫一篇解說經驗談,真是強人所難。在大嘆「女子」之旨難違之餘,只好在她們「不可以給我壓力」的承諾下答應了。談經驗不敢當,只是將我個人的心得提出來與朋友們分享。
首先謹提出綠人伙伴們經常流傳的經驗二則,供大家品嚐:
- 每次上課時老師講得十分清楚,可是只聽懂五、六分,回家以後只記得三、四分,當正式上場解說時卻只講一、二分。
- 光說不練永遠不會進步。知道得多不多並不重要,最重要的是要把握一個原則——解說時把你所知道的全部發揮出來,不太熟的少說,不知道的不要說。
其次談到如何準備並做好自然步道解說,希望對新進的伙伴有所幫助:
準備資料可區分為規劃及工具兩部份。
- 準備資料
資料的準備最主要的是要規劃,充分的準備是解說成功的一半,周延的規劃可使解說輕鬆愉快,效果良好。
- 規劃:
- 內容的規劃
事先瞭解參加者就讀學校、年級或服務單位,再依據參加對象的屬性決定解說內容,調整資料比例,並區分主從。小朋友以較知性的自然、水土保持、實用性為主,再加入一些環保遊戲、活動單或拓印等,大人以較感性的人文、生態為主,智障朋友或盲友則須簡單扼要,並讓其盡量利用嗅覺、觸覺或擁抱。- 行程的規劃
依據事先規劃好的內容,確定解說路線及概略行程,最好事先走一趟,以免因季節變化及天然或人為的破壞,影響地形地物的消失或改變,順便可以瞭解當季的植物生態,以調整或增加解說內容。- 協調與分工
行程內容事先與同組綠人研究確定,最好一起討論並協調分配工作,一方面多一次預習的機會,一方面可以避免開天窗或搶麥克風的窘況。
從做中學習,讓參加者(尤其是小朋友)有參與感,除了引導參加者充分利用五官、多安排親手做之外,適當的工具輔助是必要的,工欲善其事必先利其器,適時使用圖片工具,可以輔助解說及增加學習效果,並且增加趣味性。
- 工具的準備
- 圖片:纏勒現象系列、隱頭果解剖圖、怎樣才算一片葉子、葉序、其他相關圖片或相片。
- 放大鏡:微觀世界不管大人或小朋友都喜歡,可以用來觀察石英砂、孢子囊群、配子體、隱頭果、地衣、莖葉絨毛、五節芒矽質葉緣,以十至卅倍為最理想。
- 尋寶圖或活動單:可事先設計好並發給小朋友,以提升其學習興趣,一方面可訓練觀察能力,一方面可以增加學習效果。
- 其他:解剖隱頭果的小刀,年輪盤、捲尺、果實、奇異筆等等。
解說程序及內容包括下列七項:
- 解說程序及內容
簡單的寒喧和自我介紹,可以縮短彼此之間的距離,使解說氣氛更加融洽,如以親子為對象時,除了歡迎詞之外,也可以將感謝各位家長的支持與參與做為開場白,並且可以預祝大家有個愉快而充實的一天。
- 致歡迎詞及自我介紹
主題是否明確,關係到解說的成功與否,說明活動的意義,除了可以啟發參加者的學習興趣外,同時也可以宣示自然步道解說所擔負的環境教育之社會責任。
- 說明活動的意義
- 舉辦步道解說的目的,是希望透過解說活動,讓大家接受正確的生態觀念,充分瞭解本土或住家附近的自然資源,並親身體驗、接觸、欣賞到大自然的各種生物或自然景觀,而瞭解人類與自然的關係,由瞭解而產生愛惜及保護的情懷,進而身體力行參與保育的行列。
- 鼓勵大家以藝術家的眼光去欣賞大自然,同時也能建立生態環境保護的觀念:A. 人類與自然息息相關,B. 尊重別的生命,就是尊重自己的生命,C. 身體力行保護環境從我做起。
簡單扼要介紹特色,幫助參加者很快瞭解大致輪廓,盡量將各種景觀資源以及它的特殊處,作重點式說明,一方面也作為後續正式解說時的引子,一般資源概略包含植物、動物、地質、人文、大氣景觀等。
- 介紹活動地點的特色
說明活動路線、行程以及預訂結束時間,活動的重點則視當次活動名稱而定,如一般親子之旅、地質之旅、變色葉之旅、民俗植物之旅、開花植物之旅等等。
- 行程及重點介紹
事先親切的提醒,讓大夥兒高高興興的來,快快樂樂的回家,一方面也讓參加者知道如何保護自己,以及如何尊重別人。
- 其他注意及配合事項
依據規劃的行程及內容逐項解說,一個活動地點的資源一定很豐富,解說的內容宜感性與知性兼顧,並且發揮寓教於樂的效果,避免解說過程枯橾乏味、說教八股。建議挑選具地方特色或具特殊意義的事物做為解說的重點題材,比如:
- 開始解說
- 植物景觀方面:可選擇數量最多、最老、最胖、具高經濟價值、特殊用途、有毒植物、民俗用途,以及特殊分布等等。
- 地質景觀方面:可以介紹老地層形成和露出的過程,以及濱海相和海相地層的特徵,另外也可以實地說明並驗證一些地質名詞,例如斷層、層理、節理、洋蔥剝落、交錯層、砂頁岩互層、半面山、風化紋、結核、風化窗、蜂窩岩、風化作用、堆積或沖蝕等。
- 水土保持方面:利用現場觀察瞭解土壤沖蝕情形,以強調水土保持的重要性。利用觀察天然林的演替、森林的層次及生態的岐異度,以強調森林的功用與重要性。並且可利用機會說明環境與植物的關係、以及植物與人的關係。
- 人文景觀方面:除了介紹歷史、傳說以及民俗活動之外,可以介紹中國傳統建築,讓參加者體驗先民的智慧。另外還可以加入一些人類與自然互動的關係,尤其是先民胼手胝足開墾奮鬥的精神或生活情形,以喚起參加者緬懷先民的情愫。
- 其他方面:看到蝴蝶、昆蟲或其他動物(如松鼠)時,可配合參加者的注意力隨機臨場介紹,並俟機說明動物與自然的關係,以及食物鏈及生態系的觀念,進而呼籲大家尊重自然環境與動植物的生存權。
美麗的詩篇會有句點,完美的樂章更需要有休止符,結束前的叮嚀特別重要,通常可以作下列幾項:
- 解說結束
- 視需要補充資料或複習,以增加學習效果。
- 舉辦有獎徵答、賓果遊戲,以驗收成果,並準備小禮物以提高大家的興趣。
- 介紹本會開發的其他步道及活動概況,鼓勵參加者「相招作伙」、「食好鬥相報」,並相約下次再來。
整個活動的結束,並不代表解說的結束,這次的經驗應該是下次解說成功的標杆,檢討與惕勵是必須的。然而解說內容的充實不如解說技巧的圓融,解說除了注意口齒清晰、音量適當之外,更應注重儀容端莊及自信心,而自信心的建立,必須靠不斷的自我充實與磨練,解說中要隨時創造雙向互動的效果,多發問以引導小朋友發言,多予鼓勵以培養其觀察和表達能力。
最後謹提供解說成功箴言:不怕大嘴巴,只怕不說話。祝福各位綠人伙伴解說時都能勝任愉快,萬事如意!
財團法人主婦聯盟環境保護基金會
會址:100台北市汀州路三段160巷4號5樓之1
電話:(02)2368-6211
傳真:(02)2368-6213
Email:homemakr@ms15.hinet.net
劃撥:1294898-3,戶名:主婦聯盟
回生活與休閒 回自然步道