會訊第188期 (2003年9月)

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和孩子一起圓夢

文／高慧芳

　　　　我是一個平凡的家庭主婦，學校畢業後，即走入家庭，育嬰的過程還好有婆婆從旁協助，直到兩個孩子上學，才有一些時間參加讀書會，除了照顧孩子生活起居，偶爾也當起學校導護、愛心媽媽。一個機緣下，進入了彭婉如基金會的課後照顧系統，開始了這段充實、忙碌的「課後照顧老師」生活。

　　　　說是忙碌實在不為過，平時，我們接受基金會的在職訓練，除了學習照顧孩子能用得上的事務，還談論與孩子相處之道，互相交換串珠、簡易紙雕、色彩學、編織、童玩經驗......。甚至上一些兒童心理衛生課程，經過專家分析、檢討，希望對特殊行為的小孩，可以較有方法予以協助，也開始建立每個孩子的檔案，記錄他們的特質、行為模式、成長過程，以不公開的方式，提供心理輔導師作參考，來幫助孩子成長。我們不是傳授專業知識的老師，更不是圖利的商人，我們只是一群擔心社區中的孩子，放學後沒有一個去處的媽媽。

　　「人生有夢，築夢踏實」，媽媽老師們帶領孩子學習生活自理的能力，如削蘋果、綁鞋帶、疊棉被......，進而關懷討論：毛毛蟲如何變成蝴蝶？是先有雞蛋還是先有小雞？三月梧桐雪花飄、清明時節雨紛紛，什麼季節橘子紅了？再安排些盪鞦韆、溜滑梯、躲貓貓操場上的跑跳運動。

　　 基於環保概念(還有經費不足)，到早餐店求老闆給我們一些蛋殼作蛋殼畫；在書店撿些包紮過書的打包帶作編織品；深更半夜到路邊撿拾阿勃勒的豆莢作魔杖；請美髮業者代為收集美髮、燙髮紙盒作巫婆帽；母親節更不忘到義美公司領取畫卡參加比賽......難怪被認識的朋友稱呼為「丐幫」。

　　 除了對外尋求資源，我們也不斷對內調整課程，試著準備材料、寫教案，聯結生活與學科相關的主題，不斷地推翻原來的構思，重新發展不同的做法，我們真的、真的只是為了這個夢想，這份安定和諧的景象，我們更歡迎有共同理念的人，加入我們的行列。

　　　　有位學佛的朋友曾告訴我，所謂菩薩，梵語是菩提薩埵之略稱，菩提為知覺，薩埵為知有情，希望凡事都能以自覺、覺他為前提，如此人生才算是圓滿，我的志工生涯也儘量朝著這個方向努力。

（作者為彭婉如基金會課後照顧老師）

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